{"id":701,"date":"2012-06-13T16:02:00","date_gmt":"2012-06-13T13:02:00","guid":{"rendered":"https:\/\/isfd54-bue.infd.edu.ar\/sitio\/educarse-sin-ir-a-la-escuela\/"},"modified":"2012-06-13T16:02:00","modified_gmt":"2012-06-13T13:02:00","slug":"educarse-sin-ir-a-la-escuela","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/isfd54-bue.infd.edu.ar\/sitio\/educarse-sin-ir-a-la-escuela\/","title":{"rendered":"\u00bfEducarse sin ir a la escuela?"},"content":{"rendered":"

A continuación se presenta una nota extraida del diario \u00abLa Nación\u00bb, el aporte fue hecho por un alumno de la carrera de Matemática: Rodriguez Gustavo, el tema será tratado en nuestra clase Filosófico Pedagógico II. La propuesta se origina a través del debate \u00abEscuela Privada-Escuela Estatal\u00bb, queda abierto el debate para todos los que se quierán participar.<\/p>\n
Domingo 10 de junio de 2012 | Publicado en edición impresa<\/strong><\/div>\n

Debate \/ Una modalidad que preocupa a los expertos<\/p>\n

Educarse sin ir a la escuela, ¿es posible?<\/h1>\n

Aunque no hay números oficiales, cada vez más familias deciden formar a sus hijos en sus hogares disconformes con la educación formal<\/p>\n

Por Silvina Premat<\/strong><\/a>  | LA NACION<\/p>\n

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\u00abA veces, cuando en tenis o en jockey me preguntan a qué escuela voy, y yo les cuento que a ninguna, porque estudio en casa, lo ven como medio raro, pero entienden. Y enseguida todos me dicen: «¡Qué bueno!»\u00bb, cuenta Corina Kerr, que sólo fue a una escuela con aulas, maestras, directora, patio y demás durante el jardín de infantes y el primer grado. Preparada por su madre en su propia casa, rindió libre segundo, tercer y cuarto grados de la primaria. Ahora, a los diez años, está estudiando los contenidos de quinto, según un régimen de educación a distancia.<\/p>\n

Corina y sus hermanos -Santiago de 8; Sofía, de 5, y Timoteo, de 3- se levantan \u00abrelajados\u00bb y, a las 9, se instalan en el living de su casa, en Pilar, con los libros y cuadernos de la materia que les corresponda y bajo la mirada y guía de su madre, Silvina Kerr. Una escena similar se vive a diario en la casa de la familia De Peu, en Belgrano, donde Stacy conduce el estudio de sus hijos Charlie, de 10 años; William, de 9, y Nathaniel, de 7, según la currícula de quinto, cuarto y segundo grados que rendirán como alumnos libres a fin de año en una escuela pública.<\/p>\n

Los Kerr y De Peu adoptaron la modalidad de la educación en casa o homeschool, <\/em>que ha crecido en los últimos años sobre todo en los Estados Unidos, único país del que se conocen cifras de este fenómeno (ver aparte). En la Argentina, este fenómeno aún no es registrado por las autoridades educativas, que no lo prohíben, pero tampoco lo promueven.<\/p>\n

\u00abYo no estoy en contra de la escuela; es el momento que estamos viviendo\u00bb, explica Mara Vanthienen de Fraile, de San Isidro, que tiene cuatro de sus doce hijos cursando primario y secundario fuera de la escuela tradicional, con un sistema de educación a distancia. En los 25 años de escolarización de los ocho hijos mayores, Mara advirtió una creciente decadencia educativa y notó que cada vez más sus chicos volvían a casa \u00abangustiados, sin hacer lo que les gustaba\u00bb. Con su esposo, Guillermo, dijeron basta. \u00abNinguno de los chicos había tenido problemas de comportamiento ni de aprendizaje, pero con la octava hicimos un quiebre\u00bb, recuerda Mara, y enumera a los que están cursando a distancia: Felipe, de 17, que termina este año el secundario que cursó prácticamente por entero en su casa y que se está preparando en física y matemáticas para estudiar arquitectura en la UBA; Andrés, de 15, en tercer año del secundario; Tomás, de 13, en séptimo grado, y Candelaria, de 12, en sexto.<\/p>\n

\u00abPor mi inquietud de encontrar el ideal de escuela, han ido cambiando de institución y nos ha tocado de todo. Fueron a colegios donde la pedagogía estaba muy instalada, pero fallaba lo social, ya que eran los primeros alumnos de un colegio que se abrió nuevo? Vimos que se promete educación personalizada, pero a los dos años te das cuenta de que se convierte más en una empresa que en una escuela. Por eso buscamos colegios para que estudien a distancia y encontramos más de lo que creíamos que había y los anotamos en el colegio De la Victoria, de San José de Metán, Salta\u00bb, relata la madre, frente a los cuadernillos recién impresos y anillados con el material teórico y práctico enviado desde Salta para el segundo trimestre, que comenzó esta semana.<\/p>\n

\nBorges ironizaba sobre la buena educación que había recibido… hasta que debió comenzar la escuela. Pero más allá de los cuestionamientos a la educación formal, el homeschooling <\/em>genera discusiones entre los teóricos de la educación. Se cuestionan si la obligatoriedad implica presencia y si la socialización se logra meramente por estar en grupos de pares.\n<\/p>\n

 \u00abLa ventaja de estudiar de esta forma es que tengo tiempo libre para hacer lo que me gusta, como tocar el piano. Hace poco también pinté una parte de la casa, cosa que no haría si tuviera que ir a la escuela. Estar ocho horas encerrado en un colegio es muchísimo\u00bb, dice Felipe Fraile, a quien no le faltan amigos de sus actividades \u00abextracurriculares\u00bb.<\/p>\n

En el país, para cumplir con la obligatoriedad de la enseñanza los padres pueden elegir entre establecimientos gestionados por el Estado o por privados, cuya estructura es la misma. En este contexto, Constanza Mazzina, investigadora de Eseade y coordinadora del área educativa de la fundación Libertad y Progreso, considera que la educación en la casa es una opción interesante \u00aben un marco que desmonopolice y desregule la oferta escolar y permita la verdadera competencia entre sistemas educativos\u00bb.<\/p>\n<\/h2>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A continuación se presenta una nota extraida del diario \u00abLa Nación\u00bb, el aporte fue hecho por un alumno de la carrera de Matemática: Rodriguez Gustavo, el tema será tratado en nuestra clase Filosófico Pedagógico II. La propuesta se origina a través del debate \u00abEscuela Privada-Escuela Estatal\u00bb, queda abierto el debate para todos los que se … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":275,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[6],"tags":[17],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/isfd54-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/701"}],"collection":[{"href":"https:\/\/isfd54-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/isfd54-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isfd54-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/275"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isfd54-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=701"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/isfd54-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/701\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/isfd54-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=701"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/isfd54-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=701"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/isfd54-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=701"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}